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灵动环创 浸润童心

发布时间:2019-09-26 浏览: 59

灵动环创 浸润童心

——育新幼儿园开展新学期环境创设评比活动

 为了深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,让孩子们拥有一个温馨快乐的生活和学习环境,育新幼儿园的老师们在新学期充分发挥才智,与孩子们共同创设出了极具艺术特色的班级环境。

早在开学之初,幼儿入园之前,园领导就组织教师们坐在一起进行了新学期环境创设的研讨,大家群策群力,共同商讨出环境创设的几大要素,基本评比条件,强调了要充分利用废旧物品来装饰教室,变废为宝,合理分配区域,让孩子们的作品艺术上墙等。经过教师和幼儿的共同努力,教室面貌焕然一新。920日下午,全体教师带着欣赏与学习的心态走进了每个班级,对育新幼儿园各班的整体环创、主题墙、作品栏、区域环境等进行了观摩,并认真聆听各班老师对本班环境创设意图的讲解。大六班利用废旧材料创意装饰,整体环境布置色系协调,富有美感,让人忍不住停下脚步静静欣赏;中一班环境创设艺术性强,主题突出,孩子们的探究痕迹一览无遗,幼儿个性作品丰富多元;小六班根据本班主题进行多元、多领域创设,整体布置充满童趣,令人心旷神怡……

此次环境创设评比活动,不仅有效提升了教师在环境创设上的创新能力,也让教师深刻感受到主题墙、区域创设要发挥孩子的主体作用,师幼合作共同创设幼儿所喜爱的,并能与之产生互动的环境,使孩子在环境中受益,更加快乐的成长!

                     

/秦利辉 齐凯   /徐佳尧

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